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基礎教育課程規定,我國中小學(xué)課程設置綜合實(shí)踐

從小學(xué)至高中設置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程。
其內容主要包括:信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。強調學(xué)生通過(guò)實(shí)踐,增強探究和創(chuàng )新意識,學(xué)習科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運用知識的能力。增進(jìn)學(xué)校與社會(huì )的密切聯(lián)系,培養學(xué)生的社會(huì )責任感。
在課程的實(shí)施過(guò)程中,加強信息技術(shù)教育,培養學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力。了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工,形成初步技術(shù)能力。
擴展資料
《基礎教育課程改革綱要》是2001年6月由教育部印發(fā)的課程條例,是由國家教育部頒發(fā)的。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程尤其注重學(xué)生多樣化的實(shí)踐性學(xué)習方式,轉變學(xué)生那種單一的以知識傳授為基本方式、以知識結果的獲得為直接目的的學(xué)習活動(dòng),強調多樣化的實(shí)踐性學(xué)習,如探究、調查、訪(fǎng)問(wèn)、考察、操作、服務(wù)、勞動(dòng)實(shí)踐和技術(shù)實(shí)踐等。
因而,綜合實(shí)踐活動(dòng)課程比其他任何課程都更強調學(xué)生對實(shí)際的活動(dòng)過(guò)程的親歷和體驗。
參考資料來(lái)源:百度百科——基礎教育課程改革綱要

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