導讀：大一學(xué)生，更應該怎樣規劃自己的大學(xué)生活？ 一、大一學(xué)生，更應該怎樣規劃自己的大學(xué)生活？ 二、大一、大二、大三、大四一般都分別做什么為主？ 三、大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，旅游管理專(zhuān)業(yè) 四、我們正計劃去澳大利亞的學(xué)校旅行的英語(yǔ) 五、大學(xué)校園應該成為旅游景點(diǎn)嗎 六、有關(guān)大學(xué)校園應不應該作為旅游景點(diǎn)向旅行社開(kāi)放的辯題求解

一、大一學(xué)生，更應該怎樣規劃自己的大學(xué)生活？

進(jìn)入大學(xué)后，一定要給自己制定一個(gè)適合自己的規劃，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，掌握必備的技能，明確自己想要的，努力朝著(zhù)自己的目標去努力實(shí)現它們。

其實(shí)在激烈的高考競爭過(guò)后，一些學(xué)生幻想自己進(jìn)入大學(xué)就可以一勞永逸，想干什么就干什么，想怎么玩就怎么玩，甚至天天不上課去泡吧，通宵游戲，吃喝玩樂(lè )，不惜浪費時(shí)間和金錢(qián)一味地去尋找快樂(lè )，享受生活，而不去集中精力讀書(shū)。

不可否認，每個(gè)人都有選擇自己生活道路的權利，但是大學(xué)生應當樹(shù)立目標并為之奮斗！

大學(xué)階段是我們人生中最為重要的時(shí)光，在此期間我們能夠為未來(lái)的學(xué)術(shù)成就做好充分的準備，因此，一旦有這樣的機會(huì )，我們就應該更充分地利用好這段時(shí)光，用一種積極的態(tài)度去對待。

大學(xué)就是一個(gè)施展表現你才華的大舞臺，你應該好好的利用它。

很多人希望大學(xué)像高中那樣有老師來(lái)管著(zhù)就好了，然而實(shí)際并非如此，如何安排自己的大學(xué)生活成了大家的必修課，有些學(xué)生習慣了高中時(shí)代的生活，上課，作業(yè)，考試及活動(dòng)，均由老師或班主任統一安排。其實(shí)大學(xué)和高中一樣，只不過(guò)有些特殊。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場(chǎng)所。它需要學(xué)生們自己積極主動(dòng)學(xué)習知識，研究學(xué)問(wèn)，進(jìn)而培養自己分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

二、大一、大二、大三、大四一般都分別做什么為主？

這是個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題，所謂求仁得仁，看你想要什么，朝那個(gè)目標踏實(shí)努力就好了，下面舉幾個(gè)實(shí)例以供參考。

學(xué)生一，校園文化達人

積極參加校園活動(dòng)，每個(gè)假期外出旅行，朋友圈各種活動(dòng)集體照，各地美食、美景照，既是校園活動(dòng)積極參與者，也是校園活動(dòng)積極組織者。

成績(jì)中等偏上，獎學(xué)金偶得，因為校園活動(dòng)認識的老師和學(xué)生都多，組織和社交能力比一般同學(xué)強很多，深得老師欣賞。

學(xué)生二，自立自強勵志達人

某生來(lái)自于高考大省，母親早逝，父親靠打零工為生，大學(xué)4年除申請助學(xué)貸款外，其余費用及花銷(xiāo)都靠自己課余打工賺，參加校園勤工儉學(xué)活動(dòng)，拿一等獎學(xué)金、省獎、國獎、勵志獎，因為專(zhuān)業(yè)第一，畢業(yè)獲省優(yōu)畢。

學(xué)生三，全能達人

績(jì)點(diǎn)全院第一，大二跟著(zhù)專(zhuān)業(yè)老師做實(shí)驗，出過(guò)核心期刊論文，大一入學(xué)生會(huì )當干事，大二當部長(cháng)，大三成為學(xué)生會(huì )副主席，大學(xué)生標兵，市三好，年年獲獎學(xué)金，大三入黨，大四保研、省優(yōu)畢，多次獲省級以上競賽獎，優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀學(xué)生干部。

學(xué)生四，非主流“明白”達人

記得張雪峰老師有過(guò)這樣的忠告，考研只需要對考試科目精準投入便可，不必為了獎學(xué)金而面面俱到，有個(gè)女生正是這種，掛過(guò)科，重修過(guò)，可英語(yǔ)4級一點(diǎn)兒沒(méi)馬虎，早早就過(guò)了，大三全寢一塊兒復習，最后只有她一人成功考研上岸。

學(xué)生五，低調努力達人

8次獎學(xué)金(包括入學(xué))，3次校三好，2次優(yōu)秀團員，市三好，省優(yōu)畢，從不發(fā)朋友圈，要不是寢室需要掛“黨員示范寢”標牌，室友還不知道啥時(shí)候入的黨，要不是老師上課提了一嘴，同學(xué)壓根不會(huì )知道獲保研提名，專(zhuān)業(yè)唯一過(guò)了“國二”、“六級”的學(xué)生，不過(guò)沒(méi)人知道。

總結一下，①想成為同屆首批黨員，大一入學(xué)就寫(xiě)申請書(shū)，然后成績(jì)保持名列前茅，②想豐富畢業(yè)簡(jiǎn)歷，學(xué)業(yè)上要盡量每期拿獎學(xué)金；工作上努力成為班干部、學(xué)生會(huì )干部，每期申請優(yōu)秀；③想畢業(yè)履歷有份量，校級、市級、省級、國級榮譽(yù)獎勵盡量爭? ?；④想保研，大一兩次期末成績(jì)一定要名列前茅，并保持至少前5個(gè)學(xué)期；⑤想考研名校，有份量論文和校級以上專(zhuān)業(yè)競賽排名靠前必不可少。

我是[阿娥你好]，一個(gè)擅長(cháng)和孩子交流的媽媽?zhuān)彩且粋€(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)觀(guān)察、愛(ài)思考的寫(xiě)作者，[關(guān)注]我，做成長(cháng)型家長(cháng)，一起進(jìn)步。

三、大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，旅游管理專(zhuān)業(yè)

原發(fā)布者:psfwy91

目錄一、認識自我1、個(gè)人基本情況2、職業(yè)技能3、職業(yè)興趣4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)5、性格特征6、自我分析小結二、環(huán)境分析1、外部環(huán)境分析2、目標職業(yè)分析3、環(huán)境分析小結三、職業(yè)目標與路徑設計1、職業(yè)目標的確定2、職業(yè)目標的分解與組合3、目標實(shí)現的策略路徑四、具體行動(dòng)計劃結束語(yǔ)2017年5月14日引言從學(xué)習方面看，大學(xué)的課堂授課時(shí)間大大少于中學(xué)，以自學(xué)為主的大學(xué)生有更多空閑時(shí)間可以自由支配；從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律。大學(xué)畢業(yè)后我們將步入社會(huì )，尋找職業(yè)，參加工作。我們要提前進(jìn)行職業(yè)規劃，利用好寶貴的大學(xué)時(shí)光，提高自己的職業(yè)能力，才能在將來(lái)激烈的職業(yè)競爭中勝出。一、認識自我1、個(gè)人基本情況我叫xx，來(lái)自xx，今年19歲，大一，就讀于xxx16旅游管理（涉外旅游）專(zhuān)業(yè)，共青團員，并且是校學(xué)生會(huì )成員。我的專(zhuān)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀，并且熟練掌握Word，Excel，PowerPoint等office軟件，工作能力很強。2、職業(yè)技能我的職業(yè)生涯規劃測評報告結果顯示我的學(xué)習風(fēng)格是ESFP類(lèi)型，我最擅長(cháng)的技能是：對周?chē)挛镉^(guān)察的相當透徹，能夠發(fā)現事物的深層含義和意義，能夠看到其他人看不到的內在的抽象關(guān)系，崇尚和諧善意，情感多樣，熱情友好，情緒強烈，，我最薄弱的技能是：過(guò)于理想化，不能持之以恒，只是在事物的開(kāi)始和結尾投入多一些，總是能輕易想出許多新主意

四、我們正計劃去澳大利亞的學(xué)校旅行的英語(yǔ)

我們正計劃去澳大利亞的學(xué)校旅行

We are planning to travel to Australia.

我們正計劃去澳大利亞的學(xué)校旅行

We are planning to travel to Australia.

五、大學(xué)校園應該成為旅游景點(diǎn)嗎

要符合如下條件：不能干擾學(xué)校正常教學(xué)；校園具有一定的觀(guān)賞性；完善的旅游設施，如停車(chē)場(chǎng)、公廁等；校園景點(diǎn)免費；經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準．

六、有關(guān)大學(xué)校園應不應該作為旅游景點(diǎn)向旅行社開(kāi)放的辯題求解

如果說(shuō)站在反方立場(chǎng)的話(huà)，那么有幾點(diǎn)可以談一談：第一，大學(xué)校園搞旅游，是名不正、言不順。國家給高校下?lián)芙逃?jīng)費、科研經(jīng)費，學(xué)生向學(xué)校上繳學(xué)費、雜費，這些都是為了維持學(xué)校正常的教學(xué)和科研運轉的。在此之外，學(xué)校再去搞旅游業(yè)掙錢(qián)，這種行為就是：對于給學(xué)校前的人，學(xué)校沒(méi)有為他們好好服務(wù)，而學(xué)校卻把精力花費在了自己額外掙私房錢(qián)上。這個(gè)合適嗎？如果說(shuō)學(xué)校自己掙錢(qián)，那么必須要么見(jiàn)面學(xué)生學(xué)雜費，要么省去國家撥款，只有這樣才名正言順。但正方對此絲毫沒(méi)提呀。第二，校園對游客開(kāi)放或許可能如正方所說(shuō)，促進(jìn)民眾接受大學(xué)文化的熏陶；但是，對旅行社開(kāi)放就是另外一回事了。旅行社是商業(yè)機構，行程安排不太考慮大家的什么熏陶，而是從經(jīng)濟利益出發(fā)。大家都有跟旅行社出去玩的經(jīng)驗，有機會(huì )真正體會(huì )了錦繡河山或是領(lǐng)略了當地文化呢？還不大多是點(diǎn)到為止，然后被帶去什么旅游產(chǎn)品逛定點(diǎn)銷(xiāo)售的地方嘛。第三，校園對旅行社開(kāi)放之后，就需要承擔旅游服務(wù)責任。任何一個(gè)旅游景點(diǎn)的開(kāi)放，都需要充分考慮游客的利益和便捷。可是，大學(xué)校園可以這樣嗎？充分考? ??游客的話(huà)，把教學(xué)和科研置于何地？這不是本末倒置嘛。可若是不考慮游客，那么這個(gè)旅游定點(diǎn)開(kāi)放的合理嗎？人家游客花錢(qián)來(lái)了卻得不到應有的服務(wù)和享受，這是對游客的不負責任甚至是欺詐。所以，大學(xué)校園對旅行社開(kāi)放，面臨著(zhù)兩難的矛盾。 到華語(yǔ)辯論網(wǎng)網(wǎng)站查看回答詳情>>

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